Weg zu einer fairen Beurteilung – der SCALA-Ansatz
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
20.11.2019
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Toffen
Auflage
Version
Programmiersprache
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Novemberkonferenz für Schulleitungen und Schulbehörden
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
NEUENSCHWANDER, Markus, 2019. Weg zu einer fairen Beurteilung – der SCALA-Ansatz. Novemberkonferenz für Schulleitungen und Schulbehörden. Toffen. 20 November 2019. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30908