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dc.contributor.authorSturm, Afra
dc.contributor.editorDannecker, Wiebke
dc.contributor.editorSchmitz, Anke
dc.date.accessioned2020-03-16T11:14:12Z
dc.date.available2020-03-16T11:14:12Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.isbn978-3-658-24950-2
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/30928
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherSpringer VSen_US
dc.relation.ispartofDeutschunterricht auf dem Prüfstand: Empirisches Arbeiten im Master of Educationen_US
dc.accessRightsAnonymous*
dc.subjectSchreibenen_US
dc.subjectSchreibprozessen_US
dc.subjectSchreibstrategienen_US
dc.subjectschreibbezogenes Wissenen_US
dc.subjectSchreibprodukten_US
dc.titleForschungsfelder im Bereich Schreiben – Fragestellungen theoriegeleitet entwickelnen_US
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift*
dc.spatialWiesbadenen_US
dc.audienceStudents/ didacticsen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)en_US
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandNoen_US
fhnw.pagination277–281en_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US


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