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dc.contributor.advisorIseli, Danila
dc.contributor.authorKuhn, Christina
dc.date.accessioned2020-11-19T14:48:51Z
dc.date.available2020-11-19T14:48:51Z
dc.date.issued2020-09-10
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/31808
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-3529
dc.description.abstractDie Tätigkeit des Menschen in der Fahrplanerstellung wird schrittweise automatisiert. Mit dem ersten Entwicklungsschritt übernimmt das technische System „Flux One“ einzelne Teilaufgaben. Im Sinne einer humanen und damit soziotechnischen Systemgestaltung wurden die Veränderungen mit Einführung von Flux One beschrieben und analysiert. Die qualitative Analyse lehnt sich an bekannte Methoden zur Bewertung und Gestaltung eines soziotechnischen Systems an. Im Zentrum stand die Veränderung der Arbeitsaufgabe und damit der Kommunikation und Kooperation. Weiter interessierte die Veränderung des benötigten Expertenwissens des Menschen und wie hinsichtlich des Konstrukts Prozesstransparenz die geplante Systemgestaltung zu bewerten ist. Die Ergebnisse lassen den Schluss zu, dass Flux One technikorientiert entwickelt wird und so u. a. der kooperative Teil der Planungstätigkeit bei der Gestaltung noch zu wenig berücksichtigt wurde. Es empfiehlt sich, eine aufgabenorientierte und damit humane Systemgestaltung anzustreben, um die Rolle des Menschen in der Fahrpla-nerstellung mit Nutzung von Flux One zu klären und dem Menschen dadurch weiterhin Handlungsfähigkeit zu ermöglichen.en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.accessRightsAnonymous*
dc.subjectSoziotechnische Systemgestaltung, Mensch-Maschine-System-Gestaltung, Automatisierung, Humane Arbeitsgestaltung, Expertenwissen, Prozesstransparenz, Fahrplanerstellungen_US
dc.titleSoziotechnische Analyse der Aufgabe „Fahrplanerstellung“ mit Einführung von Flux Oneen_US
dc.type11 - Studentische Arbeit*
dc.audiencePraxisen_US
fhnw.StudentsWorkTypeMasteren_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandYesen_US
fhnw.IsStudentsWorkyesen_US
dc.contributor.mentorFischer, Katrin
dc.contributor.partnerSBB AGen_US


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