TunyStones - Piano (App)

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Publikationsdatum
2020
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
09 - Software
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Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Swiss MusicLab GmbH
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
TunyStones ist eine App zum Notenlernen für Klavierschüler*innen. Sie wurde von Jan Gazdzicki, Klavierlehrer an der Musikschule der Musik-Akademie Basel im Rahmen eines Forschungsprojekts mit dem Titel Tony Game an der Hochschule für Musik FHNW entwickelt. Die innovative App fördert insbesondere das Notenlesen und motiviert mit kreativen Aufgaben, wie Komposition und Improvisation. TunyStones ist für Tablets konzipiert und erkennt akustische Klavierklänge über das eingebaute Mikrofon. Die Klaviertöne bewegen die Hauptfigur: Tuny, der kleine Mann im Frack springt von Stein zu Stein, wenn die richtigen Töne getroffen werden. Das Auffinden von Noten ist aber nicht immer einfach und so kommt es vor, dass Tuny auch hin und wieder samt Frack im Wasser landet. Ein abenteuerlicher Spass für die angehenden Pianist*innen! Hinter dem lustigen Spiel versteckt sich ein forschungsbasierter und über Jahre ausgereifter Methodenkomplex, welcher bereits in Testphasen grosse Anerkennung bei Lehrenden, Lernenden und Eltern fand. TunyStones kann ab sofort im Appstore für iPads heruntergeladen werden. Das Projekt wurde von NF und Innosuisse finanziert.
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
780 - Musik
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Post-publication Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
GAZDZICKI, Jan, 2020. TunyStones - Piano (App). 2020. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32246