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dc.contributor.authorHofer, Matteo
dc.date.accessioned2021-07-29T10:50:06Z
dc.date.available2021-07-29T10:50:06Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/32549
dc.description.abstractObschon das Verfahren der wissenschaftlichen Zeichnung – sofern es entsprechend weit definiert wird – bis in die Anfänge der menschlichen Kultur zurückreicht, wäre es problematisch, wissenschaftliches Zeichnen unter dem Gesichtspunkt einer linear fortschreitenden Entwicklung betrachten zu wollen. Aus diesem Blickwinkel erschiene die wissenschaftliche Handzeichnung womöglich als eine Kulturtechnik, die ihren Zenit bereits überschritten hat und daher zunehmend an Bedeutung verliert oder sich zumindest in einer Krise befindet. In diesem Beitrag wird stattdessen vorgeschlagen, wissenschaftliches Zeichnen als ein variables Werkzeug der Sichtbarmachung zu untersuchen, das sich unter verschiedenen technologischen, gesellschaftlichen und ideologischen Gegebenheiten in wechselnden Zeichenkulturen stetig und in verändernden Erscheinungsformen neu konstituiert.en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherkopaeden_US
dc.relation.ispartofIMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogiken_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.accessRightsAnonymous*
dc.subjectwissenschaftliche Zeichnungen_US
dc.subjectzeitgebundene Formen und Funktionen wissenschaftlicher Repräsentationen_US
dc.titleZeichnen im Bannkreis von Auge, Hand und Apparatur. Versuch einer Annäherung an wissenschaftliche Zeichenkulturenen_US
dc.type01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin*
dc.volume2020en_US
dc.issue11en_US
dc.spatialMünchenen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)en_US
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.pagination17-29en_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US


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