The effect of choosing a gender-nontraditional profession on newcomers’ occupational self-efficacy via supervisors’ feedback
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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
24.08.2022
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Ăśbergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
Jahrgang / Band
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Yerevan
Auflage
Version
Programmiersprache
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
European Conference of Educational Research (ECER)
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
22.08.2022
Enddatum der Konferenz
25.08.2022
Datum der letzten PrĂĽfung
ISBN
ISSN
Sprache
Englisch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Begutachtung
Peer-Review der ganzen Publikation
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
NEUENSCHWANDER, Markus, Jan HOFMANN und Lukas RAMSEIER, 2022. The effect of choosing a gender-nontraditional profession on newcomers’ occupational self-efficacy via supervisors’ feedback. European Conference of Educational Research (ECER). Yerevan. 24 August 2022. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33857