• Le modèle AMI: un apprentissage en spirale 

      Greminger Schibli, Carine; Papaloïzos, Lilli; Sauvin, Eric (2016-12)
      Das dynamische Modell AMI für den Fremdsprachenunterricht ist in enger Zusammenarbeit mit der Praxis entstanden. Es stellt die Interaktion ins Zentrum des Unterrichtsgeschehens, um die Kommunikation zu fördern.