• Schülernarrationen als Ausdruck historischer Kompetenz 

      Waldis Weber, Monika; Hodel, Jan; Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik (Wochenschau, 2013)
      Empirische Studie zu Textmuster und -Qualität von historischen Narrationen, die von Schülerinnen und Schülern der Klassen 9 bis 11 verfasst wurde.