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Wenn Lesen trotzdem gelingt

Wiesner, Esther; Schneider, Hansjakob (Juventa, 2012-01-20)

Die erfolgreiche literale Entwicklung von risikobehafteten Jugendlichen - motivationale Aspekte

Schneider, Hansjakob; Bertschi-Kaufmann, Andrea; Wiesner, Esther; Häcki Buhofer, Annelies; Beckert, Christine; Kassis, Wassilis; Stalder, Ursula Maria; Kronig, Wilfried (2009-01-01)

Wenn Lesen und Schreiben trotzdem gelingt - Literale Sozialisation von Jugendlichen mit bildungsfernem Hintergrund

Wiesner, Esther (2008-04-10)

Bericht der Begleituntersuchung zum Projekt myMoment

Wiesner, Esther; Gnach, Aleksandra (Pädagogische Hochschule FHNW, 2006-01-01)

Daten zur literalen Sozialisation in Fragebogen erheben

Wiesner, Esther (2005-11-14)

Jugend und Literacy - Zu theoretischer Modellierung und zu Methodik im Zusammenhang mit der Verbalisierung literaler Identität und dem Output literaler Kompetenz

Wiesner, Esther (2008-10-07)

Schreiben im Web2.0

Wiesner, Esther; Fischer, Claudia (2009-01-01)

Zur Operationalisierung von Fragen zu Sozialisationsinstanzen in Erhebungsinstrumenten

Wiesner, Esther; Beckert, Christine (2006-11-15)

Publizieren in myMoment - Textanalyse und Schreibprozesse von Kindern in einer webbasierten Schreibumgebung

Wiesner, Esther (2006-11-29)

Das Forschungsprojekt myMoment2.0 - Schreiben auf einer Webplattform

Schneider, Hansjakob; Wiesner, Esther (2010-07-02)