Allemann, Andrin2023-12-222023-12-222023https://irf.fhnw.ch/handle/11654/41971Digitale Technologien gewinnen im Bildungswesen der Schweiz immer mehr an Bedeutung und ihre Nutzung steigt kontinuierlich. Klassen, in denen mit digitalen Unterrichtsmedien gearbeitet wird, zeigen durchwegs bessere Leistungstestergebnisse als Klassen mit einer traditionellen Unterrichtsmethode. Diese Leistungsverbesserung kann auch durch Lernroboter erreicht werden. Die entwickelte Lernanwendung richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Schweizer Primarschulstufen. Es soll ein Lernpartner für die Kinder geschaffen werden, welcher als pädagogisches Werkzeug den Unterricht bereichert.de330 - Wirtschaft11 - Studentische Arbeit