Narrative Bricolage. Jugendlicher Umgang mit digitalen Netzmedien zur Bewältigung des «narrativen Paradox» von Neu-Nacherzählungen

Hodel, JanDemantowsky, MarkoPallaske, Christoph2016-01-272016-01-272014-05-01978-3-486-85866-210.1515/9783486858662http://hdl.handle.net/11654/13408de370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen300 - SozialwissenschaftenNarrative Bricolage. Jugendlicher Umgang mit digitalen Netzmedien zur Bewältigung des «narrativen Paradox» von Neu-Nacherzählungen04A - Beitrag Sammelband17-33