Hildebrandt, ElkeKrippner, Wolfgang2016-01-272016-01-2720001438-5279http://hdl.handle.net/11654/14310Es wird am Modell einer Zusammenarbeit zwischen einem Staatlichen Schulamt und einer Regionalstelle des Hessischen Landesinstituts für Pädagogik dargestellt, wie systematisch Weiterbildung zum Mathematik-Unterricht in Schulverbünden implementiert werden kann.de370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung75-82