Leonhard, TobiasPeyer, RuthLüthi, Katharina2019-11-142019-11-14https://irf.fhnw.ch/handle/11654/28730Im Kooperationsprojekt mit TeilnehmerInnen aus Deutschland, der Türkei und der Schweiz wurden die Potentiale, Spannungen und Gestaltungsperspektiven von Portfolioarbeit in der LehrerInnenbildung ausgelotet. Drei Tagungen und eine gemeinsame zweisprachige Publikation sind die Eckdaten dieses Forschungs- und Entwicklungsprojektes.370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen00 - Projekt