Auswertung schriftlich vorliegender Lernstandeinschätzungen – ein kontrastiver Experten-Novizen Vergleich

Rüede, ChristianStreit, ChristinePinkernell, GuidoVogel, Markus2021-09-272021-09-272016https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32656https://doi.org/10.26041/fhnw-3888de-CHAuswertung schriftlich vorliegender Lernstandeinschätzungen – ein kontrastiver Experten-Novizen Vergleich04B - Beitrag Konferenzschrift819-822