Lindmeier, AnkeSeemann, SelmaKuratli-Geeler, SusanneWullschleger, AndreaDunekacke, SimoneLeuchter, MiriamVogt, FranziskaMoser Opitz, ElisabethHeinze, AisoSiller, Hans-StefanWeigel, WolfgangWörler, Jan Franz2024-02-062024-02-062020978-3-95987-139-6978-3-95987-140-210.37626/GA9783959871402.0https://irf.fhnw.ch/handle/11654/44247https://doi.org/10.26041/fhnw-8064de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenIst Aktionsbezogene Kompetenz von Erzieherinnen differenziell förderbar? Eine Validierungsstudie04B - Beitrag Konferenzschrift605-608