Arnold, MiriamRigotti, ThomasNübling, MatthiasLincke, Hans-JoachimBaeriswyl-Zurbriggen, SophieKrause, Andreas2023-11-132023-11-132023-08-222365-2195https://irf.fhnw.ch/handle/11654/38268Arbeitsbedingungen von Schulleitungen sind sehr anspruchsvoll – doch auch besonders ressourcenreich. Studien zeigen, dass Ressourcen bei der Arbeit sowie in der Schulleitung dazu beitragen, das Engagement aufrechtzuerhalten. Sie mildern zudem negative Auswirkungen hoher Anforderungen ab.de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenEngagierte Schulleitungen und Stress. Ein empirischer Blick auf Ressourcen und Resilienz01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift5-7