Ropohl, MathiasWeimar, HildaArnold, JuliaBoegel, SvenjaKampa, NeleOpfermann, MariaBuholzer, AloisBrovelli, Dorothee2024-04-172024-04-172023978-3-8309-4749-3978-3-8309-9749-8https://doi.org/10.31244/9783830997498https://irf.fhnw.ch/handle/11654/45394https://doi.org/10.26041/fhnw-8743de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenDer Prozess formativen Assessments beim Experimentieren. Welche Rolle spielt die kognitive Belastung?04A - Beitrag Sammelband83-100