Das Experiment als Lerngelegenheit. Vom interkulturellen Vergleich des Physikunterrichts zu Merkmalen seiner Qualität

Börlin, Johannes2016-01-272016-01-272012http://hdl.handle.net/11654/14730deNaturwissenschafts- und Technikdidaktik370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenDas Experiment als Lerngelegenheit. Vom interkulturellen Vergleich des Physikunterrichts zu Merkmalen seiner Qualität02 - Monographie