Niederbacher, EdithNeuenschwander, MarkusMayland, Camille2020-12-072020-12-072019-11-29https://irf.fhnw.ch/handle/11654/31859de-CH370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenHerkunftsbedingte Erfolgsattributionen von Lehrpersonen: eine theoretische Grundlage für faires Feedback in der Primarschule06 - Präsentation