Düggeli, AlbertKandzia, WolfgangOesch, Dominique2015-08-202017-02-0820151432-60000172-746Xhttp://hdl.handle.net/11654/1726Untersucht wurde die Leistungsentwicklung im Fach Deutsch während des letzten Schuljahres, bei Lernenden mit Migrationshintergrund. Einmal erfolgte die Analyse unter dem Fokus der internationalen Migrationsklassifizierung (UNECE Vorlage) und einmal mit Blick auf das Herkunftsland der Lernenden.deMigrationsstatusHerkunftslandLeistungsentwicklung DeutschÜbergang in die Berufsausbildung370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift124-132