Oberthaler, UrsBeywl, Wolfgang2019-06-052019-06-052019-06-011861-0501http://hdl.handle.net/11654/27692Lesson Study erfreut sich in den letzten zwei Jahrzehnten weltweit zunehmender Beachtung in Wissenschaft und Praxis. Neben dem erhofften positiven Effekt auf die Lernleistungen von Lernenden steckt im Ansatz Potenzial zur kontinuierlichen Professionalitätsentwicklung von pädagogischen Fachkräften mittels Kooperation und Reflexion des Lernens ihrer Zielgruppen.de-CHLesson StudyProfessionalitätsentwicklungWeiterbildung370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift10-13