Royar, Thomas2016-01-272016-01-272013-02-01http://hdl.handle.net/11654/17058Entwicklung und Evaluation einer Aufgabenreihe zur Überprüfung des Operationsverständnisses für Regel- und Förderklassen. Dissertationsschrift.de370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen02 - Monographie