Bölsterli, JanineZavery, AlafiaNeuenschwander, MarkusPrieth, VanessaRösti, Ilona2023-02-202023-02-202021https://irf.fhnw.ch/handle/11654/34645https://doi.org/10.26041/fhnw-4651Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten sind im Bildungsverlauf benachteiligt. Im FOSSA-Projekt der PH FHNW wurden Massnahmen für Schule und Familie erarbeitet.de370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung36