Eine wissenssoziologische Perspektive auf die geschichtsdidaktische Community unter dem Paradigma der Kompetenzorientierung

Ziegler, BéatriceSchreiber, WaltraudZiegler, BéatriceKühberger, Christoph2020-02-182020-02-182019https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30478de-CH370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenEine wissenssoziologische Perspektive auf die geschichtsdidaktische Community unter dem Paradigma der Kompetenzorientierung04B - Beitrag Konferenzschrift19-31