Bertschy, FranziskaKünzli, ChristineLausselet, NadiaPache, Alain2024-09-172024-09-172022-12-012296-96321867-69520259-353X10.36950/bzl.40.3.2022https://irf.fhnw.ch/handle/11654/46540https://doi.org/10.26041/fhnw-9615deBildungNachhaltigkeitNachhaltige EntwicklungBedeutungRelevanzLehrerbildungLehrerausbildungProfessionalisierungPotenzialanalyseZeitschriftTheorie-Praxis-BeziehungUnterrichtspraxisWissenschaftInhaltsanalyseSchweiz370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, AnthropologieBildung für eine Nachhaltige Entwicklung und Lehrerinnen- und Lehrerbildung - eine Beziehung mit Potenzial01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift381-392