Bender, UteKrompàk, Edina2017-01-152017-01-1520172191-35602195-2671http://hdl.handle.net/11654/23891deSprachdidaktikErnährungsbildungethnographische ForschungsstrategieEssbare Dinge in Lehr- und Lernprozessen - Sprachförderung mit Lebensmitteln im Kindergartenalltag01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift39-52