Resch, DörteGraf, Iris2017-03-162017-03-162016-06-30http://hdl.handle.net/11654/24560Welche Professionsidentitäten erschweren es jungen Frauen (und Männern), sich mit Ausbildungen und Berufen im ICT-Bereich zu identifizieren und wie können diese durch Branding-Prozesse von ICT-Ausbildungen (Lehre & Studium) verändert werden, um eine stärkere Identifikation zu ermöglichen.deDiskursanalyseProfessionsbrandingFachkräftemangel330 - Wirtschaft004 - Computer Wissenschaften, Internet150 - Psychologie06 - Präsentation