Wrana, DanielEichenberger, Astrid2016-01-272016-01-272011http://hdl.handle.net/11654/13525https://doi.org/10.26041/fhnw-235deSelbstgesteuertes Lernen370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenDie Transformation von Lesarten im Prozess des Verstehens04B - Beitrag Konferenzschrift10-23