Numerische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Eine Querschnittstudie

Garrote, ArianaRatz, ChristophMoser Opitz, Elisabeth2024-01-112024-01-112014-06-20https://irf.fhnw.ch/handle/11654/43542de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenNumerische Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Eine Querschnittstudie06 - Präsentation