Eltern und Schule stärken Kinder (ESSKI): Ein Mehrebenenansatz zur Förderung der sozialen Kompetenz und gesunden Verhaltens

Schmid, HolgerFäh, BarbaraBodenmann, GuySchönenberger, MichaelaLattmann, Urs PeterCina, AnnetteKern, WalterAnliker, SusanneMalti, TinaPerren, Sonja2016-07-112016-07-112008978-3-17-019847-0http://hdl.handle.net/11654/22930deEmpowermentKindheitMehrebenenansatzForschungGesundheitJugendlicheErziehungKinderSoziale Innovation 2009Soziale Innovation 2008AdoleszenzTransfer360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, VersicherungenEltern und Schule stärken Kinder (ESSKI): Ein Mehrebenenansatz zur Förderung der sozialen Kompetenz und gesunden Verhaltens04A - Beitrag Sammelband197-213