Künzle, IreneMaissen, Irene2016-01-252016-01-252015-07http://hdl.handle.net/11654/12212https://doi.org/10.26041/fhnw-210Das Planen und Bauen von Tierbehausungen sowie das Beobachten und Erforschen ihrer Bewohner sind spannende Unterrichtsprojekte. Sie können fächerübergreifend umgesetzt werden, ermöglichen die Integration lebender Tiere in den Unterricht und fördern gestalterische wie auch naturwissenschaftliche Fähigkeiten und Fertigkeiten.deWerkunterrichtSachunterrichtBiologieunterrichtSchulumgebungTierbehausungTierhaltungnaturwissenschaftliche KompetenzenNatur hautnah: Lebendiger fächerübergreifender Unterricht01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung24-25