Gregori, NinaHauser, StefanNell-Tuor, Nadine2024-05-072024-05-0720172624-777110.58098/lffl/2017/1/595https://irf.fhnw.ch/handle/11654/45685https://doi.org/10.26041/fhnw-8958deKlassenratPartizipationMultimodalitätInteraktionsanalyse370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenAspekte multimodaler Unterrichtskommunikation am Beispiel des Klassenrats. Partizipationsformen und ihre medialen und räumlichen Ausprägungen01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung1-17