Sturm, TanjaWagener, BenjaminWagner-Willi, Monikavan Ackeren, IsabellBremer, HelmutKessl, FabianKoller, Hans ChristophPfaff, NicolleRotter, CarolineKlein, DominiqueSalaschek, Ulrich2024-11-142024-11-142020978-3-8474-2385-0978-3-8474-1553-4https://doi.org/10.2307/j.ctv10h9fjc.45https://irf.fhnw.ch/handle/11654/47695https://doi.org/10.26041/fhnw-10544de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenInklusion und Exklusion im Fachunterricht. Ambivalente Relationen in Schulformen der Sekundarstufe 104B - Beitrag Konferenzschrift581-596