Die Bedeutung der Fachmittelschule und des Gymnasiums als Zugangswege in die Lehrkräfteausbildung an Pädagogischen Hochschulen

Hafner, Sandra2019-06-122019-06-122018-09http://hdl.handle.net/11654/27707deFachmaturitätFachmittelschuleFachmaturität PädagogikGymnasiumSekundarstufe IIPädagogische HochschuleLehrerbildungKonventionensoziologieÉconomie des conventions370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenDie Bedeutung der Fachmittelschule und des Gymnasiums als Zugangswege in die Lehrkräfteausbildung an Pädagogischen Hochschulen06 - Präsentation