Arnold, JuliaKremer, KerstinMayer, Jürgen2018-01-042018-01-0420172197-988X0949-1147http://dx.doi.org/10.1007/s40573-016-0053-0http://hdl.handle.net/11654/25748de370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen570 - Biowissenschaften, BiologieScaffolding beim Forschenden Lernen - Eine empirische Untersuchung zur Wirkung von Lernunterstützungen01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift21-37