Beywl, Wolfgang2019-12-192019-12-192014https://doi.org/10.26041/fhnw-1942https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30225«profil» führte mit Professor Wolfgang Beywl ein Gespräch zu den Ergebnissen der Hattie-Studie. Wolfgang Beywl ist einer der Übersetzer und Bearbeiter der beiden Bücher «Lernen sichtbar machen» und «Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen».de-CHAttribution-ShareAlike 3.0 United StatesErgebnisse der Hattie StudieLernen sichtbar machenLehren und Lernen sichtbar machenInterviewLehrpersonenhandelnLernerfolg optimierenFeedbackSelbstevaluation370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung28-30