Just, DorothéePirani, Kathrin2020-01-222020-01-222019https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30310Mit der Durchführung eines Luuise-Projekts bearbeitet eine Gymnasiallehrerin eine Knacknuss in ihrem Englischunterricht erfolgreich.de-CHLuuiseUnterrichtsentwicklungformative SelbstevaluationLehren und lernen sichtbar machenLLSMKnacknuss370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen"Treffsicher" argumentieren - ein Fallbeispiel aus dem Sprachunterricht01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin57-58