„Eine bildungstheoretische Sicht auf das Spannungsverhältnis von Marginalisierung und Demokratie“ im Forschungskolloquium Bildungsphilosophie, Bildungstheorie, Erziehungswissenschaft an der Universität der Bundeswehr München

Studer, Tobias2016-07-112016-07-112010-10-12http://hdl.handle.net/11654/21569de360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen„Eine bildungstheoretische Sicht auf das Spannungsverhältnis von Marginalisierung und Demokratie“ im Forschungskolloquium Bildungsphilosophie, Bildungstheorie, Erziehungswissenschaft an der Universität der Bundeswehr München06 - Präsentation