Manfredini, Giulia2024-01-312024-01-312023-02-16https://irf.fhnw.ch/handle/11654/44186https://doi.org/10.26041/fhnw-8031Le seguenti pagine sono il frutto di un’analisi in chiave storica e pedagogica delle due suite per due violini presenti nel metodo per violino Principes du Violon de L’abbé le fils (1761). La ricerca si propone di presentare il contesto storico e culturale-estetico della Francia di metà Settecento nel quale visse l’autore del metodo e di offrire un pano-rama della didattica violinistica francese del Settecento. Conclude il lavoro una propo-sta pedagogica su una selezione di brani delle due suite, volta a valorizzare in essi i principi estetici e violinistici caratteristici del milieu culturale dal quale provengono.it11 - Studentische Arbeit