Pirani, Kathrin2020-01-222020-01-2220141861-0501https://irf.fhnw.ch/handle/11654/30315Mit sorgfältig geplanten und kompetent durchgeführten Feedbackprozessen zwischen Lehrpersonen und einzelnen Lernenden sowie Lerngruppen können Lernprozesse vertieft und Lernresultate erhöht werden. Eine wertschätzende Haltung der Lehrperson wirkt verstärkend und stärkt die Beziehungen zwischen Lehrperson und Lernenden.de-CHFeedbackLernfeedbackWertschätzungwechselseitige FeedbackprozesseLehren und lernen sichtbar machenLLSM370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenWeil Lehrpersonen und Lernende es sich wert sind! Beispiel: Unterstützung durch Feedback und Wertschätzung01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift23-25