Nicht die Kinder und Jugendlichen sind "gestört", sondern die institutionelle Praxis! Ein sozialräumlicher Blick auf die Grundanliegen Friedhelm Peters

Koch, JosefReutlinger, ChristianGraber, HeikeKoch, JosefLenz, StefanReutlinger, Christian2024-06-272024-06-272024-06-19978-3-7799-8403-0https://irf.fhnw.ch/handle/11654/46288de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenNicht die Kinder und Jugendlichen sind "gestört", sondern die institutionelle Praxis! Ein sozialräumlicher Blick auf die Grundanliegen Friedhelm Peters04A - Beitrag Sammelband124-139