Bender, UteKeller, StefanZeltner, Cinzia2016-04-182016-04-1820162699-53790012-0731http://hdl.handle.net/11654/17785de-CHFächerübergreifender UnterrichtFremdsprachenunterrichtHauswirtschaftsunterrichtqualitative ForschungFächervernetzende Lernaufgaben: Theorie, Umsetzung und Wahrnehmung durch Lernende. Resultate aus dem Projekt LEENA: Lernen in Ernährungsbildung und Englisch durch neue Aufgabenkultur01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift67-79