Validierung als Weg in die Erwachsenenbildung. Eine empirische Analyse von Kompetenzdarstellungen. Forschungsbericht

Kraus, Katrin2016-01-252016-01-252015http://hdl.handle.net/11654/12229de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenValidierung als Weg in die Erwachsenenbildung. Eine empirische Analyse von Kompetenzdarstellungen. Forschungsbericht05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht80