Frühkindlicher Autismus und herausforderndes Verhalten. Welche Möglichkeiten und Grenzen bietet der TEACCH-Ansatz zur Verminderung von herausforderndem Verhalten bei Kindern und Jugendlichen mit frühkindlichem Autismus?

Henriquez, Nandy2019-05-072019-05-072019http://hdl.handle.net/11654/27623https://doi.org/10.26041/fhnw-1700deFrühkindlicher Autismus und herausforderndes Verhalten. Welche Möglichkeiten und Grenzen bietet der TEACCH-Ansatz zur Verminderung von herausforderndem Verhalten bei Kindern und Jugendlichen mit frühkindlichem Autismus?11 - Studentische Arbeit