Professionalisierungsprozesse pädagogischer Fachpersonen – Kompetenzen und Ziele handlungsrelevant werden lassen

Horber Dörig, Sonja2018-11-132018-11-132015-11-27http://hdl.handle.net/11654/26666de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenProfessionalisierungsprozesse pädagogischer Fachpersonen – Kompetenzen und Ziele handlungsrelevant werden lassen06 - Präsentation