"The effect that seems to exceed its causes". Schulreformen und -reorganisationen

Bühler, PatrickImlig, FlavianLehmann, LukasManz, Karin2018-02-222018-02-222018978-3-658-19498-7http://hdl.handle.net/11654/25981https://doi.org/10.26041/fhnw-1292de370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen"The effect that seems to exceed its causes". Schulreformen und -reorganisationen04A - Beitrag Sammelband189-198