Kraus, Katrin2020-03-162020-03-1620171867-69522296-96320259-353Xhttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/30810de-CHLehrpersonenWeiterbildungProfessionalitätLernen im Prozess der ArbeitBildung im Modus der Iteration – Überlegungen zur professionellen Entwicklung von Lehrpersonen und zum Beitrag von Hochschule und Schulfeld01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift287-300