Tempelmann, SebastianCacchione, TrixFranz, UteGiest, HartmutHaltenberger, MelanieHartinger, AndreasKantreiter, JuliaMichalik, Kerstin2022-08-042022-08-042021978-3-7815-5873-1https://irf.fhnw.ch/handle/11654/33718de370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenIntuitive Didaktik? Der Gebrauch intuitiver Erklärungsmuster in der naturwissenschaftlichen Unterrichtssprache von Lehrpersonen04A - Beitrag Sammelband115-123