Wie elterliche Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Lehrpersonenerwartungen die Leistungsentwicklung von Primarschulkindern mit Migrationshintergrund erklären

Niederbacher, EdithNeuenschwander, Markus2017-09-132017-09-132017http://hdl.handle.net/11654/25448de-CH370 - Erziehung, Schul- und BildungswesenWie elterliche Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Lehrpersonenerwartungen die Leistungsentwicklung von Primarschulkindern mit Migrationshintergrund erklären06 - Präsentation