«ADORE - Teaching Adolescent Struggling Readers» - Erfahrungen und Erkenntnisse aus einem europäischen Forschungsprojekt. Wie lässt sich 'gute Praxis' in die Förderung schwacher Leserinnen und Leser ermitteln?

Kruse, GerdGarbe, Christine2016-01-272016-01-272008http://hdl.handle.net/11654/14065de-CHDidaktik und ihre Disziplinen370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen«ADORE - Teaching Adolescent Struggling Readers» - Erfahrungen und Erkenntnisse aus einem europäischen Forschungsprojekt. Wie lässt sich 'gute Praxis' in die Förderung schwacher Leserinnen und Leser ermitteln?06 - Präsentation